Садриева Динара Фаизовна
Преподаватель семинаров по общей химии
Победитель, двукратный призёр Заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии;
студентка 3 курса Химического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова
Ещё в 5 классе передо мной предстал выбор: математика или русский язык? После перехода в физико-математический класс впереди меня ждали летние школы, математические кружки после уроков, бесконечное количество задач про лжецов, тетраэдры и простые числа. Но я не хотела быть лучшей среди одноклассников, выбирала скорее «Гарри Поттера», чем очередную порцию домашних задач по геометрии.
Все поменялось в 8 классе, когда у нас появился новый предмет и мне снова нужно было принять непростое решение: купить красивую тетрадку и понять новый предмет или не слушать учителя совсем. Моё старание и красивый почерк заметила учительница и предложила мне поехать в летний химический лагерь. Вскоре я поняла, что моя цель – стать лауреатом всероссийской олимпиады, а школьники, уже достигшие этого, стали моими героями! Правда, главным направлением лагеря была органическая химия, которая изучается в 10 классе, а я была ещё только в 8, но это было не так важно. Я была на своём месте, а зигзаги и шестиугольники на доске были таинственными символами, смысл которых я поняла только через 2 года, дали мне новый стимул для развития!
В 9 классе началась серьёзная подготовка: сборники задач, книги, реакции. Вроде та же математика, но совсем по-другому. У меня была цель, и её надо было достигнуть. События развивались стремительно: школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по химии, тренинг по подготовке к олимпиадам по химии, муниципальный этап, ещё один тренинг, но уже не просто тренинг, а моя первая «Академия химии», региональный этап и, наконец, он, заключительный этап… Страхи, волнения уходят, ты решаешь и побеждаешь! И так ещё два года!
Олимпиады помогли мне воплотить мечту детства – я поступила в МГУ, потом начала работать в лаборатории тонкого органического синтеза Института Органической Химии им. Н.Д. Зелинского, и химия открылась для меня с новой стороны, благодаря постоянной практике. Работа преподавателем позволяет мне делиться своей любовью к химии с другими и помогать понять ученикам саму суть химии как науки!
* — рейтингом преподавателя по итогам предыдущей ВИХШ «Академия Химии» является средний балл анонимных оценок участников мероприятия (от 0 до 10). Рейтинг преподавателя отсутствует в случае, если он не преподавал на Академии Химии ранее.